大師系列:社會與自然篇
議題一:您認為在生活中食衣住行四個方面,您在哪一項最具有創造力?為什麼?
「食」於人生中具有內外充實又具充滿美感的意涵,它蒙著神秘面紗,開啓著每個人的味蕾,讓人好奇地急於探索。現代人對於飲食的訴求不只是吃得飽,還要吃得巧,更要吃得健康;同時對料理更是講究當季產地新鮮食材,有時甚至連盤飾都逾界成了主角。
此時創意點子(idea)就用得上場,不單是滿足口福之慾,還能傳遞心中的喜悅,它可以是原有的延伸,亦可以是創新的玩味,更成了讓人賞心悅目的藝術饗宴。
議題二:您認為和家人相處,哪一件事最難溝通?為什麼?
家人溝通最難之處應是不良習性的改變,往往是一再溝通卻一再破局(無解),無法容忍又卻得容忍因為他是家人,此種狀態最為不好受,有時還得借助外力才有所改善,徧徧習性難移,歷時不久又復發,周而復始永無休止,讓人最難受莫過是應酬惡習。
議題三:您認為在現在的社會裡,面子重要還是裡子重要?為什麼?
當今社會中大多數人重視面子,因為它代表名聲、尊嚴和地位;然而人應該顧及的是裡子才對,因為唯有裡子紮實,經努力不懈才能有成功的機會,故個人認為有裡子方能有面子,若沒有裡子就如同行屍走肉,徒留一個空皮囊。
議題四:如果有一天您發現作業被同學抄襲了,您會不會想到著作權的問題?這時您會採取什麼行動?
如果發現同學抄袭作業,針對自欺欺人的行為,可以設計一段暗語,幽默一下。
1.今日抄,明日抄,等到考試如何抄。
2.知識改變世界,你從别人口袋里是拿不到知識的。
3.吃别人嚼过的飯有味道嗎?
議題五:語言是人類溝通很重要的方式,如果有一天黑猩猩也可以和人類用相同的語言溝通,您猜牠第一句話會跟您說什麼?為什麼?
我如是猩猩,我得到了可以和人類溝通的語言,我的第一句話會告訴人類,我們擁有共同祖先,要珍惜和我們相處的時光,因我們都擁有不可抹滅的血統,要好好愛惜我們,疼惜我們,這樣人與猩猩才可以和平相處,唯有如此這個世界才會幸福。
議題六:您認為芒草對人類最重要的價值是什麼?為什麼?
台灣滿山遍野的芒草,季節一到白茫茫一片花海,其實芒草是價值提高的替代能源,台灣是芒草的物種天堂,對於芒草基因體研究之下,和替代能源的發展成果,都己經發展出可觀的成果,有朝一日芒草可望取代燃煤發電。用芒草做為替代能源,除了解決燃煤問題,也改善環境,而不會增加全球溫室效應;然而燃燒1噸煤碳會產生2.62噸的二氧化碳,嚴重汙染空氣的狀況,但是假如種植芒草,植物生長吸收二氧化碳,等於是零汙染排放,對環境更有友善多的主要原因。
議題七:您睡覺時會做夢嗎?您覺得在什麼狀況之下比較會做夢?為什麼?
從睡覺一直到做夢來顯示,從各種文化對夢都有其特別的解釋與想法。即使現代人類對夢的想法是:夢境中展現的是人生的百態。夢的內容,可以告訴我們曾經歷的、現在經歷的或未來將面臨的事。雖然夢境和人生事件好像有關係,但需要進一步解釋,於是產生了解釋夢的行業,在古代就是巫師、法師,現代就是心理學家,才能對夢中情境的瞭解。認為作夢是潛意識的表現的機會,而人類的大腦處理潛意識,就像是電檢處人員檢查電影一樣,當潛意識浮現時,似乎會做一切檢查事項,再經過內容的修飾,才呈現在夢境的形成。
議題 八:肝癌在台灣是男性癌症發生率第一位的癌症,您認為原因是什麼?
我覺得肝癌在台灣男性癌症發生率第一位的原因是,男性生活習慣中有抽菸、喝酒、吃檳榔的比例上來說是大於女性,像男生工作上只要有應酬就會互敬菸酒,但香菸、酒、檳榔這些都是容易造成肝癌的原因,當然也可能跟家族遺傳以及生活習慣有關
議題九:您認為二十世紀海平面上升的速度,相對於冰河時期海平面上升的速度,何者比較快?為什麼?
人類造就了溫室效應,如今卻又想盡法子來改善,唯有從自己做起,其牽繫著全球萬物之變遷具有頗大影響。
全球暖化溫室效應,身為地球村的一員責無旁貸;倘若持續惡化將出現不宜萬物生存步上滅絕之途。人類改造了生存環境亦改變了未來可能帶來的不歸路;水、空氣、食物等全不安了,大地環境破壞不堪,人們生活在恐懼中。現代透支了下一代的資源、禍及子孫,猛回首挽救人類自己與地球人人有責,就從自己做起減少對環境傷害的行徑,盡我為地球村一員之責。
議題十:課程心得發表~興趣主題學習成果
1.社會與自然是一種嶄新的教學方式,讓學習者有機會自我表述。大師之講座由淺入深面面俱到相當透徹,經由生活上的點點滴滴易輕忽之處皆詳解,讓學生由混沌無知漸入佳境,而至有所明朗。
課程部份包羅萬象,涵蓋無所不在的創造力啓發;人際關係之調適;面子與裡子之權衡;科技與法律交會之抉擇;人類演化的認知(係因人類有其共同語言);喚醒遺忘中的芒草具有無數效益;開啓神經科學的神秘面紗;病原與疾病之關係(預防、篩檢、治療、痊癒);全球變遷之始末得知人人有責,善盡地球村一員之責,減少對地球傷害,造福當代與營造未來。
2.五倫是指五種不同的倫理關係,即君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友。現分論如下:
第一:為君臣(忠愛)。君為統治者;統治階層;而臣則指百姓、人民、被統治的階層。臣實為一政治關係,強調為政者需愛護人民,而人民則需忠於統治者,為其效力。
第二:為父子(父慈子孝)。除父子外,爺孫、姑姪等有輩份之分的關係都納入此倫。父子之倫為一家庭關係,父親應對子女慈愛,照顧愛護,而子女亦應孝順敬愛父母。
第三:為夫婦之倫(敬愛)。此為一家庭關係,夫婦間應相敬如賓,和睦相處,達至和諧共容。
第四:兄弟之倫(兄友弟恭)。平輩的親戚關係,兄弟間應互相恭敬、友愛地相處,,那麼兄弟間便會產生一種如手足般的友情。
第五:朋友(誠信)。所有除上述四倫之外的關係均納入此倫,如師生關係、同事關係等。此倫強調彼此的忠信和誠實。
五倫之所以能確立及維持,其實是根據儒家學說的最核心:道德。道德有自律及他律之分,而儒家著重的是自律,道德是發自人內心的善性,是指人們發自內心的善端,規範自己的行為,使自己的行為合乎禮的規範的行為便可合乎禮的規範。人們會將道德實踐在行為上,人們便可做五倫的德目,做到君臣之倫的忠心、父慈子孝、夫婦之間相敬如賓、兄友弟恭、朋友忠信,因此五倫的根基是道德。
3. 如何創造自已在職場上的工作價值
工作職務的價值:自已擔任什么職務就應有能夠將這項職務的價值做出來。
改善任務的價值:除了自己原有的工作,是否還有參與其他改善專案呢?
專屬的獨特價值:在專業上是別人不會的我會。別人不精的我精。當別人精時,我不但精且廣。
在管理上別人沒有辦法處理的棘手問題我能處理。
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